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<研究論文>新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位 : 武雄市「官民一体型学校」とB市「コミュニティ・スクール」の事例分析
http://hdl.handle.net/2241/00151886
http://hdl.handle.net/2241/00151886a968f171-ef3c-4105-914b-db8f3617721a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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BIE_42(2)-45.pdf (1.6 MB)
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| Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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| 公開日 | 2018-06-04 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | <研究論文>新たな学校ガバナンスにおける「教育の専門性」の再定位 : 武雄市「官民一体型学校」とB市「コミュニティ・スクール」の事例分析 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | Reconsideration of the Position of "Professionality of Education" in New School Governance: Case Studies of "Kan-min ittai-gata Gakkou" in Takeo City and "Community School" in B City | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
| 著者 |
浜田, 博文
× 浜田, 博文× 安藤, 知子× 山下, 晃一× 加藤, 崇英× 大野, 裕己× 髙谷, 哲也× 照屋, 翔大× 朝倉, 雅史× 髙野, 貴大 |
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| 内容記述 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 本研究は，日本学術振興会科学研究費助成事業 （学術研究助成基金助成金）（挑戦的萌芽研究）「新たな学校ガバナンスにおける『教育の専門性』の再定位」（研究代表者：浜田博文，課題番 号15K13172，平成27年度～29年度）の助成を受けたものである。 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 書誌情報 |
ja : 筑波大学教育学系論集 en : Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba 巻 42, 号 2, p. 45-71, 発行日 2018-03 |
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| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
| 収録物識別子 | 0385-8979 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AN00148905 | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 筑波大学人間系教育学域 | |||||
| 言語 | ja | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | Division of Education, Faculty of Human Sciences, University of Tsukuba | |||||
| 言語 | en | |||||
