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<論文>学習者の問いをいかした読みの学習指導に関する考察 : KWL法について
https://doi.org/10.15068/00130606
https://doi.org/10.15068/001306069b059259-096f-445e-8127-efb568a1d566
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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3.pdf (850.5 kB)
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| アイテムタイプ | アイテムタイプD(1) | |||||||
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| 公開日 | 2012-09-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | <論文>学習者の問いをいかした読みの学習指導に関する考察 : KWL法について | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | A Study on teaching of reading of reading utilizing the questions of learners : Focusing on KWL Strategy | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| JaLC DOI | ||||||||
| ID登録 | 10.15068/00130606 | |||||||
| 著者 |
秋田 哲郎
× 秋田 哲郎
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| 書誌情報 |
ja : 人文科教育研究 en : Journal of Language Teaching 巻 39, p. 13-23, 発行日 2012-08-17 |
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| PISSN | ||||||||
| 収録物識別子 | 0913-1434 | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子 | AN00122796 | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 人文科教育学会 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | Language Teaching Association | |||||||
