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<特集> 「指標化」「基準化」の動向と課題 ガバナンス改革における教職の位置と「教員育成指標」をめぐる問題
http://hdl.handle.net/2241/00161472
http://hdl.handle.net/2241/001614723641c8ff-634c-4ad8-b872-e5bc41d1d77a
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JSSTE_26-46.pdf (2.2 MB)
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| Item type | アイテムタイプJ(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2020-09-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | <特集> 「指標化」「基準化」の動向と課題 ガバナンス改革における教職の位置と「教員育成指標」をめぐる問題 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||||
| 著者 |
浜田, 博文
× 浜田, 博文
0000002125
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| 著者情報 | ||||||||||
| 所属・氏名 | 人間系; 浜田, 博文; ハマダ, ヒロフミ; HAMADA, Hirofumi | |||||||||
| 研究者総覧URL | http://trios.tsukuba.ac.jp/researcher/0000002125 | |||||||||
| 書誌情報 |
ja : 日本教師教育学会年報 en : Annual Bulletin of the Japanese Society for the Study on Teacher Education 巻 26, p. 46-55, 発行日 2017-09-16 |
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| PISSN | ||||||||||
| 収録物識別子 | 1343-7186 | |||||||||
| NCID | ||||||||||
| 収録物識別子 | BB24598728 | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 日本教師教育学会 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Japanese Society for the Study on Teacher Education | |||||||||
| 出版タイプ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 関連情報 | ||||||||||
| 関連識別子 | 9784761923624 | |||||||||
