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<研究論文<日本の小学校における教科担任制の意義と課題 : 小・中学校の学級文化と法制度に着目して
http://hdl.handle.net/2241/00159041
http://hdl.handle.net/2241/001590415070cd97-5949-45eb-9e2b-d82389b52855
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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![]() |
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-12-03 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | <Article>Significance and Issues of the Subject-Based Teacher Assignment System in Elementary Schools in Japan : With a Focus on Classroom Culture and Legal Framework of Elementary and Junior High Schools | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | <研究論文<日本の小学校における教科担任制の意義と課題 : 小・中学校の学級文化と法制度に着目して | |||||
言語 | ||||||
言語 | eng | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
星野, 真澄
× 星野, 真澄 |
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書誌情報 |
ja : 筑波大学教育学系論集 en : Bulletin of Institute of Education, University of Tsukuba 巻 44, 号 1, p. 63-76, 発行日 2019-10 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0385-8979 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00148905 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 筑波大学人間系教育学域 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | en | |||||
出版者 | Division of Education, Faculty of Human Sciences, University of Tsukuba |