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<投稿論文>学校教育におけるGISによる学習の位置づけと課題 : 台湾との比較による教育課程の観点から
https://doi.org/10.15068/00155585
https://doi.org/10.15068/001555854ee89a1a-0af2-4358-b07e-83fd51db4ed9
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2019-05-22 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | <投稿論文>学校教育におけるGISによる学習の位置づけと課題 : 台湾との比較による教育課程の観点から | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | The Significance of the Learning with GIS at School : Compared to the Curriculum at Taiwanese School | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15068/00155585 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
井田, 仁康
× 井田, 仁康 |
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書誌情報 |
ja : 筑波教育学研究 巻 2, p. 103-119, 発行日 2004-03-20 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1347-9563 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11846402 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 筑波大学教育学会 |