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センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響 : 大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察
http://hdl.handle.net/2241/00154073
http://hdl.handle.net/2241/00154073af65bf57-2b66-497d-901d-1016eebaf1cc
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JacetJ_57_59.pdf (3.0 MB)
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| Item type | Journal Article(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2018-12-13 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響 : 大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | The Influence of the Center Listening Test on Listening Learning Motivation : An Analysis Focusing on University Type Admission Type and Major | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | journal article | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| 著者 |
平井 明代
× 平井 明代
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| 著者情報 | ||||||||
| 所属・氏名 | 人文社会系; 平井, 明代; ヒライ, アキヨ; HIRAI, Akiyo | |||||||
| 筑波大学研究者総覧 | http://trios.tsukuba.ac.jp/researcher/0000000226 | |||||||
| 書誌情報 |
ja : 大学英語教育学会紀要 en : JACET journal 巻 57, p. 59-81, 発行日 2013 |
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| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 0285-8673 | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA11391798 | |||||||
| 権利情報 | ||||||||
| 権利情報 | 本論文の著作権は一般社団法人大学英語教育学会に帰属する | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 大学英語教育学会 | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | Japan Association of College English Teachers | |||||||
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Cite as
平井 明代, 2013, センターリスニングがもたらすリスニング学習意欲への影響 : 大学種別・入試形態・専攻ごとの分析に基づく考察: 大学英語教育学会, 59–81 p.
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