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Ｊ.Ｂ.コナントによる動的な科学観の教授を目指した科学教育 : 「科学の本質」概念の成立過程に位置付けて
http://hdl.handle.net/2241/00148561
http://hdl.handle.net/2241/0014856149bb0bde-60e8-4bd1-99fd-ed63aa416e5b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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khk_18_171 (743.9 kB)
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| Item type | アイテムタイプD(1) | |||||||
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| 公開日 | 2017-10-25 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Ｊ.Ｂ.コナントによる動的な科学観の教授を目指した科学教育 : 「科学の本質」概念の成立過程に位置付けて | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
小林 優子
× 小林 優子
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| 書誌情報 |
ja : 教育方法学研究 巻 18, p. 171-186, 発行日 2017-08-31 |
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| PISSN | ||||||||
| 収録物識別子 | 0288-9854 | |||||||
| NCID | ||||||||
| 収録物識別子 | AN00058165 | |||||||
| アクセス権 | ||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 筑波大学 人間系教育学域 教育方法学研究室内 教育方法研究会 | |||||||
