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アイテム
<原著> 自閉スペクトラム症幼児に対する刺激等価性の枠組みを用いた感情語の指導 : 他者感情理解と自己感情表出への効果
http://hdl.handle.net/2241/00145599
http://hdl.handle.net/2241/00145599cf34fbc4-d9a7-4dc5-8cbb-dcbfaec58502
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JJDS_40-1 (1.2 MB)
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2017-03-24 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <原著> 自閉スペクトラム症幼児に対する刺激等価性の枠組みを用いた感情語の指導 : 他者感情理解と自己感情表出への効果 | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <Original Articles>Using Stimulus Equivalence Training Procedures to Teach Receptive Emotional Labeling in a Child with Autism Spectrum Disorder : Effects on Other's Emotional Understanding and Emotional Self-expression | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
岩本, 佳世
× 岩本, 佳世× 丹治, 敬之× 野呂, 文行 |
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書誌情報 |
ja : 障害科学研究 en : Japanese Journal of Disability Sciences 巻 40, p. 1-13, 発行日 2016-03-31 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1881-5812 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12215065 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 障害科学学会 | |||||
言語 | ja | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | Association of Disability Sciences, Japan | |||||
言語 | en |