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学習支援は「学生視点」から!: ラーニング・アドバイザーとの協働(特集「大学図書館 今後の展望」)
http://hdl.handle.net/2241/00145137
http://hdl.handle.net/2241/00145137b3d0f5db-9788-4298-a292-b80318921d19
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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758-759.pdf (235.3 kB)
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Item type | Journal Article(1) | |||||
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公開日 | 2017-01-31 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | 学習支援は「学生視点」から!: ラーニング・アドバイザーとの協働(特集「大学図書館 今後の展望」) | |||||
言語 | ja | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | journal article | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
大和田, 康代
× 大和田, 康代× 松野, 渉 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 筑波大学附属図書館(以下,当館)では学生の能動的学修をサポートするため,本学大学院生をラーニング・アドバイザー(以下,LA)として雇用し,本学学生を対象とした学習支援活動を行っている。本稿では当館のLA制度の概要と最近の活動を紹介する。 | |||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 図書館雑誌 en : The Library Journal 巻 110, 号 12, p. 758-759, 発行日 2016-12 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0385-4000 | |||||
NCID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00356684 | |||||
出版タイプ | ||||||
出版タイプ | VoR | |||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 日本図書館協会 | |||||
言語 | ja | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | Japan Library Association | |||||
言語 | en |