WEKO3
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美術教育における相互行為分析の視座 : 状況的学習論を基にした相互行為分析による指導法の改善
http://hdl.handle.net/2241/114406
http://hdl.handle.net/2241/11440667a4658a-9fb5-4063-b149-050c9edb4ca4
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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B2531.pdf (182.8 kB)
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| Item type | アイテムタイプT(1) | |||||
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| 公開日 | 2011-10-25 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 美術教育における相互行為分析の視座 : 状況的学習論を基にした相互行為分析による指導法の改善 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | The interaction analysis for art education and the perspective of children's activities : for improvement of the method of instruction from interactive analysis as situated practices | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ | thesis | |||||
| 著者 |
奥村, 高明
× 奥村, 高明 |
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| 書誌情報 |
発行日 2011 |
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| アクセス権 | ||||||
| アクセス権 | open access | |||||
| 注記 | ||||||
| 内容記述 | 【要旨】 | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 学位名 | 博士（芸術学） | |||||
| 取得学位 | ||||||
| 学位名 | Doctor of Philosophy in Art | |||||
| 学位授与大学 | ||||||
| 学位授与機関名 | 筑波大学 | |||||
| 学位授与機関名 | University of Tsukuba | |||||
| 学位授与年度 | ||||||
| 内容記述 | 2010 | |||||
| 学位授与年月日 | ||||||
| 学位授与年月日 | 2011-01-31 | |||||
| 報告番号 | ||||||
| 学位授与番号 | 乙第2531号 | |||||
