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<実践論文>遠隔からの「書くこと」の実践 : 「主体的・対話的で深い学び」を観点とした授業分析
https://doi.org/10.15068/0002006553
https://doi.org/10.15068/000200655357e227da-403d-479f-94ab-ca2eed3cb504
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
JLT_48-251.pdf
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| Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-03-17 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | <実践論文>遠隔からの「書くこと」の実践 : 「主体的・対話的で深い学び」を観点とした授業分析 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | Learning to Write Remotely: What Makes “Self-directed, Interactive, and Deep Learning” Possible? | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| ID登録 | ||||||||||
| ID登録 | 10.15068/0002006553 | |||||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
髙井, 太郎
× 髙井, 太郎
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| 書誌情報 |
ja : 人文科教育研究 en : Journal of Language Teaching 巻 48, p. 251-263, 発行日 2021-12-30 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 0913-1434 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AN00122796 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 人文科教育学会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Language Teaching Association | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
