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アイテム
<実践報告>ダウン症児に対する平仮名の濁音・半濁音、特殊音節の読み書き指導の在り方に関する検討 : 音韻情報処理能力の指導の効果と関連して
http://hdl.handle.net/2241/0002005241
http://hdl.handle.net/2241/00020052412132ce42-f2e2-47fb-b6a9-c560713311f6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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JJDS_46-249.pdf
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| Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||
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| 公開日 | 2022-10-28 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | <実践報告>ダウン症児に対する平仮名の濁音・半濁音、特殊音節の読み書き指導の在り方に関する検討 : 音韻情報処理能力の指導の効果と関連して | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | <Practical Report> Examination of How to Teach Reading and Writing of Hiragana Voiced Sound, Semi-voiced Sound, and Special Syllables for Children with Down syndrome.: In Relation to the Effect of Teaching Phonological Information Processing Ability | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
| アクセス権 | ||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||
| 著者 |
前田, 真理子
× 前田, 真理子
× 小島, 道生 |
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| 書誌情報 |
ja : 障害科学研究 en : Japanese Journal of Disability Sciences 巻 46, p. 249-259, 発行日 2022-03-31 |
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| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 1881-5812 | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA12215065 | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 障害科学学会 | |||||||||
| 言語 | ja | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | Association of Disability Sciences, Japan | |||||||||
| 言語 | en | |||||||||
