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アイテム
多職種連携を促進する校内システム構築の実践 : コーデイネーター・スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーの連携の在り方に焦点を当てて
http://hdl.handle.net/2241/0002003866
http://hdl.handle.net/2241/000200386629139e56-3d79-4a1c-8ac0-cef60e33c988
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | Journal Article(1) | |||||||||
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公開日 | 2022-06-01 | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | 多職種連携を促進する校内システム構築の実践 : コーデイネーター・スクールカウンセラー・スクールソーシャルワーカーの連携の在り方に焦点を当てて | |||||||||
タイトル | ||||||||||
タイトル | A Case Study of Constructing an In-School System to Promote Multidisciplinary Collaboration : Focusing on Collaboration of Coordinator, School Counselor, and School Social Worker | |||||||||
言語 | ||||||||||
言語 | jpn | |||||||||
資源タイプ | ||||||||||
資源タイプ | journal article | |||||||||
アクセス権 | ||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||
著者 |
岡安 朋子
× 岡安 朋子
× 飯田 順子 |
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書誌情報 |
ja : 日本学校心理士会年報 en : Annual report of Japanese Association of School Psychologists 巻 11, p. 53-64, 発行日 2018 |
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ISSN | ||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||
収録物識別子 | 2185-4602 | |||||||||
NCID | ||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
収録物識別子 | AA12415009 | |||||||||
出版タイプ | ||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||
出版者 | ||||||||||
出版者 | 日本学校心理士会 |