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アイテム
<論文>外国人高校生向け日本語授業の引継ぎ記録に関する考察 : 書き方の特徴とその変化に着目して
https://doi.org/10.15068/0002003345
https://doi.org/10.15068/00020033452013a4e8-5c20-4232-941a-1d491e9e90e4
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||
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公開日 | 2022-04-11 | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
タイトル | <論文>外国人高校生向け日本語授業の引継ぎ記録に関する考察 : 書き方の特徴とその変化に着目して | |||||||||||||||||
タイトル | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
タイトル | <Papers> A Study on Teaching Records of Japanese Classes for International Senior High School Students: Focusing on reporting styles and changes | |||||||||||||||||
言語 | ||||||||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||
ID登録 | ||||||||||||||||||
ID登録 | 10.15068/0002003345 | |||||||||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||||||||
アクセス権 | ||||||||||||||||||
アクセス権 | open access | |||||||||||||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||
著者 |
浜田, かおり
× 浜田, かおり
× 飯島, 博子
× 大津, 友美
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抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | 本研究では、ある高校の外国人高校生向けの日本語指導を担当した4名の講師の授業引継ぎ記録の分析を通して、その書き方の特徴を示し、その特徴が他講師との引継ぎ経験を経てどう変化するかを明らかにした。分析の結果、紙面1枚で報告する生徒数と教授内容の書き方に特徴が見られた。また、記述内容の分析から、「教授方法重視型」と「生徒情報重視型」という2つのパターンに分けられることがわかった。そして、それぞれの講師の記録スタイルは時間を経ても大きな変化が見られなかった。このような特徴とアンケート等で得た現場の講師の声を踏まえ、新しい授業引継ぎ記録の形式を提案した。 | |||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
抄録 | ||||||||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||||||||
内容記述 | The purpose of this study is to analyze the teaching records kept by in¬structors who taught Japanese to international senior high school students in order to identify the instructors’ reporting styles and how their styles changed after they experienced an exchange of teaching records with their colleagues. The results show that (1) there are two styles of reporting: “teaching method oriented” and “student information oriented”, and (2) each instructor’s recording style does not change sig¬nificantly over time. Based on these findings and the results of a questionnaire to the instructors, a new record-keeping format is proposed. | |||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
書誌情報 |
ja : 筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター日本語教育論集 en : Journal of Japanese Language Teaching 巻 37, p. 21-36, 発行日 2022-03-24 |
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ISSN | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||||||||||||||
収録物識別子 | 1348-1363 | |||||||||||||||||
書誌レコードID | ||||||||||||||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||
収録物識別子 | AA11646017 | |||||||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||||||
言語 | ja | |||||||||||||||||
出版者 | 筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター 日本語教育部門 | |||||||||||||||||
出版者 | ||||||||||||||||||
言語 | en | |||||||||||||||||
出版者 | Japenese Language Education Division, Center for Education of Global Communication, University of Tsukuba |