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タカ゛ロク゛語と英語の文字習得を予測する認知能力:小学1年生から4年生まて゛の横断的研究
http://hdl.handle.net/2241/0002001879
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名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
DA09897_abstract.pdf
|
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Item type | Thesis or Dissertation(1) | |||||||
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公開日 | 2021-11-17 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | en | |||||||
タイトル | Cognitive Abilities predicting Tagalog and English literacy of Filipino children : A cross-sectional study from grade 1 to grade 4 | |||||||
タイトル | ||||||||
言語 | ja | |||||||
タイトル | タカ゛ロク゛語と英語の文字習得を予測する認知能力:小学1年生から4年生まて゛の横断的研究 | |||||||
言語 | ||||||||
言語 | eng | |||||||
資源タイプ | ||||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_db06 | |||||||
タイプ | doctoral thesis | |||||||
アクセス権 | ||||||||
アクセス権 | open access | |||||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||
著者 |
Estrera, Lhannie Dagohoy
× Estrera, Lhannie Dagohoy
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内容記述 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | この博士論文は内容の要約のみの公開(または一部非公開)になっています | |||||||
言語 | ja | |||||||
書誌情報 |
発行日 2021 |
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取得学位 | ||||||||
学位名 | 博士(行動科学) | |||||||
取得学位 | ||||||||
学位名 | Doctor of Philosophy in Behavioral Science | |||||||
学位授与大学 | ||||||||
学位授与機関識別子Scheme | kakenhi | |||||||
学位授与機関識別子 | 12102 | |||||||
言語 | ja | |||||||
学位授与機関名 | 筑波大学 | |||||||
言語 | en | |||||||
学位授与機関名 | University of Tsukuba | |||||||
学位授与年度 | ||||||||
内容記述タイプ | Other | |||||||
内容記述 | 2020 | |||||||
学位授与年月日 | ||||||||
学位授与年月日 | 2021-03-25 | |||||||
報告番号 | ||||||||
学位授与番号 | 甲第9897号 |