WEKO3
アイテム
生徒が主体的に取り組む探究活動の実践 : 「筑坂魅力化プロジェクト」実践報告
http://hdl.handle.net/2241/0002001773
http://hdl.handle.net/2241/0002001773c4553015-f271-4448-86da-727fabdfd655
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
sakado_58-71.pdf (2 MB)
|
|
| Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2021-11-04 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | 生徒が主体的に取り組む探究活動の実践 : 「筑坂魅力化プロジェクト」実践報告 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| タイトル | Field Report on “TSUKUSAKA MIRYOKUKA Project” | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||||||||||||||||||||||
| アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 著者 |
本弓, 康之
× 本弓, 康之
× 北野, 啓子
× 中台, 昇一
× SMITH, Russell
× 浅野, 理就
× 高林, 拓也
× 西村, 栄哉
|
|||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌情報 |
ja : 研究紀要 en : Bulletin of Senior High School at Sakado, University of Tsukuba 巻 58, p. 71-84, 発行日 2021-09 |
|||||||||||||||||||||||||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00074933 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | 筑波大学附属坂戸高等学校研究部 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | ja | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| 出版者 | Senior High School at Sakado, University of Tsukuba | |||||||||||||||||||||||||||||||
| 言語 | en | |||||||||||||||||||||||||||||||
