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<論文>学習者による学習の協働的生成 : 道案内課題における相互行為場面の会話分析から
https://doi.org/10.15068/00130654
https://doi.org/10.15068/00130654dfc049ac-3e70-4743-b311-af01cf96ec3e
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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9.pdf (1.1 MB)
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| Item type | アイテムタイプD(1) | |||||||||||
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| 公開日 | 2008-02-13 | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | <論文>学習者による学習の協働的生成 : 道案内課題における相互行為場面の会話分析から | |||||||||||
| タイトル | ||||||||||||
| タイトル | Student's construction of collaborative learning : Conversational analysis of interactional process of guidance explanation as classroom task | |||||||||||
| 言語 | ||||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
| ID登録 | ||||||||||||
| ID登録 | 10.15068/00130654 | |||||||||||
| 著者 |
三島 佳奈
× 三島 佳奈
× 塚田 香織
× 石田 喜美
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| 書誌情報 |
ja : 人文科教育研究 en : Journal of Language Teaching 巻 33, p. 95-108, 発行日 2006-08-20 |
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| PISSN | ||||||||||||
| 収録物識別子 | 0913-1434 | |||||||||||
| NCID | ||||||||||||
| 収録物識別子 | AN00122796 | |||||||||||
| アクセス権 | ||||||||||||
| アクセス権 | open access | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | 人文科教育学会 | |||||||||||
| 出版者 | ||||||||||||
| 出版者 | Language Teaching Association | |||||||||||
