WEKO3
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教育評価の問題点 : 筑波スタンダードをめぐって(<特集>シリーズ「筑波大学の将来設計」(4)教育評価 : 法人化を迎えて)
http://hdl.handle.net/2241/8126
http://hdl.handle.net/2241/81262115e961-ad66-4995-83ee-a949731d1b02
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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13.pdf (142.4 kB)
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2007-03-07 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | 教育評価の問題点 : 筑波スタンダードをめぐって(<特集>シリーズ「筑波大学の将来設計」(4)教育評価 : 法人化を迎えて) | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
本橋, 信義
× 本橋, 信義 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 「大学の教師は教育者として採用され、研究者として評価される。」といわれているが、「本学の教師は研究者として採用され、研究者として評価される。」が現実ではないだろうか。大学院重視の大学の中で、有効な教育評価の体制を ... | |||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 筑波フォーラム 巻 66, p. 46-49, 発行日 2004-03 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 0385-1850 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AN00367115 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 筑波大学 |