WEKO3
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<プロジェクト研究> 科学者の社会的責任を考える : アクティブ・ ラーニングによる学びから(5年計画の5年次)
http://hdl.handle.net/2241/00161628
http://hdl.handle.net/2241/00161628ab8a8f33-08f4-4292-9a41-16223d60bd91
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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UTKR_59-9 (915.0 kB)
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2020-10-23 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | <プロジェクト研究> 科学者の社会的責任を考える : アクティブ・ ラーニングによる学びから(5年計画の5年次) | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | <Project Research> Discussing the Social Responsibility of the Scientists through the "Active Learning" Method Part 5 | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
小佐野, 浅子
× 小佐野, 浅子× 小貫, 篤× 早川, 和彦× 宮﨑, 大輔× 山田, 耕太× 山本, 智也 |
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抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 近年、 活発に議論されているアクティブ・ラーニング(以下、 ALとする)の中等教育への導入については、総論としては賛成の意見が多いように見受けられる。 本校社会科では従来から、 主に中3のテーマ学習と高2 のゼミナール(2016年度より課題研究) において、 グループによる協働作業やフィールドワーク、調査 ・ 研究発表などが行われてきており、 ALの手法を先取りしているということができる。 またこの度の5か年計画においては、 平常時の授業においてもAL的手法を取り入れた実践を開発してきた。 よって今回は、 これまでの AL的手法を用いて行われてきた実践をまとめた。 | |||||
言語 | ja | |||||
書誌情報 |
ja : 筑波大学附属駒場論集 en : Bulletin of Junior & Senior High School at Komaba, University of Tsukuba 巻 59, p. 9-22, 発行日 2020-03 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1347-0817 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11931228 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 筑波大学附属駒場中・高等学校研究部 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | en | |||||
出版者 | Junior & Senior High School at Komaba, University of Tsukuba |