@article{oai:tsukuba.repo.nii.ac.jp:00046423,
 author = {西, 一夫},
 journal = {日本語と日本文学},
 month = {Feb},
 note = {本稿は平成29年度信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター公募の実践研究支援プロジェクト採択課題「新学習指導要領に基づく論理的思考を育むための読み方指導と教材分析」（代表者：白井敬［教育学研究科高度教職実践専攻・教育学部附属長野小学校］）の研究成果である。},
 pages = {31--42},
 title = {学習の系統性を意識した古典作品の教材研究 : 『竹取物語』を素材として},
 volume = {63},
 year = {2018}
}