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アイテム / <研究論文>米国における重度認知機能障害児の通常教育カリキュラムへのアクセスの実際 : 代替達成スタンダードとそれに基づく教材システム例の検討 / SNER_12-9
SNER_12-9
ファイル | ライセンス |
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SNER_12-9.pdf (2.7 MB) sha256 1cc3bea2fa11e089f44b274cdb221a5fc3f4c18c4715ba06b61e1c3b3b5a50db |
公開日 | 2018-04-23 | |||||
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ファイル名 | SNER_12-9.pdf | |||||
本文URL | https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/record/46186/files/SNER_12-9.pdf | |||||
ラベル | SNER_12-9 | |||||
オブジェクトタイプ | fulltext | |||||
フォーマット | application/pdf | |||||
サイズ | 2.7 MB |
Version | Date Modified | Object File Name | File Size | File Hash Value | Contributor Name | Show/Hide |
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