WEKO3
アイテム
{"_buckets": {"deposit": "7477de8a-2cc0-49c0-b33b-d6117fedf7c1"}, "_deposit": {"id": "41060", "owners": [], "pid": {"revision_id": 0, "type": "depid", "value": "41060"}, "status": "published"}, "_oai": {"id": "oai:tsukuba.repo.nii.ac.jp:00041060", "sets": []}, "author_link": ["204217", "190232"], "item_4_biblio_info_6": {"attribute_name": "書誌情報", "attribute_value_mlt": [{"bibliographicIssueDates": {"bibliographicIssueDate": "2017-03-23", "bibliographicIssueDateType": "Issued"}, "bibliographicPageEnd": "45", "bibliographicPageStart": "35", "bibliographicVolumeNumber": "32", "bibliographic_titles": [{"bibliographic_title": "筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター日本語教育論集", "bibliographic_titleLang": "ja"}, {"bibliographic_title": "Journal of Japanese Language Teaching", "bibliographic_titleLang": "en"}]}]}, "item_4_description_4": {"attribute_name": "抄録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_description": "本稿では、大学院博士前期課程の日本語教育コースで筆者が行っている教育実習の概要を報告し、教育実習において実習生が授業活動を客観的に観察することの重要性を述べる。日本語教師養成プログラムにおいて教育実習は、教育に関する知識や技術を実践するのに必要とされる。授業で行った実践を踏まえてさらに実践を重ねるにあたり、実習生は様々な面で客観的に授業を捉えるようになれば、次の授業でさらに自己の授業をよくすることができる。実習ではブログやビデオを用い、ミーティングや授業リハーサルを行うことによって観察力を高める工夫を行った。本報告を通して、教育実習は恒常的な教師の成長を促進するように設計されるべきで、実習生の客観的な観察力が教師としての自律学習に重要であることを主張する。", "subitem_description_language": "ja", "subitem_description_type": "Abstract"}, {"subitem_description": "In this paper, we report an overview of the teacher training in the Japanese language education course of the master\u0027s program, and note the importance of observing objectively class activities in the teaching practicum. Teacher training requires practice of both educational knowledge and skills. If the trainee students objectively grasp lessons in various aspects, they can further improve their classes in the next lesson. In the practical training, we aimed to improve the content and teaching skills by using blogs, videos, meetings, and class rehearsals. Through this report, we suggest that teaching practice should be designed to encourage permanent teacher growth, and that the ability to observe objectively is important for autonomous learning as a teacher.", "subitem_description_language": "en", "subitem_description_type": "Abstract"}]}, "item_4_identifier_registration": {"attribute_name": "ID登録", "attribute_value_mlt": [{"subitem_identifier_reg_text": "10.15068/00146006", "subitem_identifier_reg_type": "JaLC"}]}, "item_4_publisher_27": {"attribute_name": "出版者", "attribute_value_mlt": [{"subitem_publisher": "筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター 日本語教育部門", "subitem_publisher_language": "ja"}, {"subitem_publisher": "Japenese Language Education Division, Center for Education of Global Communication, University of Tsukuba", "subitem_publisher_language": "en"}]}, "item_4_source_id_7": {"attribute_name": "ISSN", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "1348-1363", "subitem_source_identifier_type": "PISSN"}]}, "item_4_source_id_9": {"attribute_name": "書誌レコードID", "attribute_value_mlt": [{"subitem_source_identifier": "AA11646017 ", "subitem_source_identifier_type": "NCID"}]}, "item_access_right": {"attribute_name": "アクセス権", "attribute_value_mlt": [{"subitem_access_right": "open access", "subitem_access_right_uri": "http://purl.org/coar/access_right/c_abf2"}]}, "item_creator": {"attribute_name": "著者", "attribute_type": "creator", "attribute_value_mlt": [{"creatorNames": [{"creatorName": "木戸, 光子", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "キド, ミツコ", "creatorNameLang": "ja-Kana"}, {"creatorName": "KIDO, Mitsuko", "creatorNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "204217", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}, {"nameIdentifier": "20282288", "nameIdentifierScheme": "e-Rad", "nameIdentifierURI": "https://nrid.nii.ac.jp/ja/nrid/1000020282288"}, {"nameIdentifier": "0000000349", "nameIdentifierScheme": "筑波大学研究者総覧", "nameIdentifierURI": "http://trios.tsukuba.ac.jp/researcher/0000000349"}]}, {"creatorNames": [{"creatorName": "君村, 千尋", "creatorNameLang": "ja"}, {"creatorName": "Kimimura, Chihiro", "creatorNameLang": "en"}], "nameIdentifiers": [{"nameIdentifier": "190232", "nameIdentifierScheme": "WEKO"}]}]}, "item_files": {"attribute_name": "ファイル情報", "attribute_type": "file", "attribute_value_mlt": [{"accessrole": "open_date", "date": [{"dateType": "Available", "dateValue": "2017-04-27"}], "displaytype": "detail", "download_preview_message": "", "file_order": 0, "filename": "JJlt32-35.pdf", "filesize": [{"value": "1.1 MB"}], "format": "application/pdf", "future_date_message": "", "is_thumbnail": false, "licensetype": "license_note", "mimetype": "application/pdf", "size": 1100000.0, "url": {"label": "JJlt32-35", "objectType": "fulltext", "url": "https://tsukuba.repo.nii.ac.jp/record/41060/files/JJlt32-35.pdf"}, "version_id": "9024859a-5dff-47b4-afd9-f357e3223033"}]}, "item_language": {"attribute_name": "言語", "attribute_value_mlt": [{"subitem_language": "jpn"}]}, "item_resource_type": {"attribute_name": "資源タイプ", "attribute_value_mlt": [{"resourcetype": "departmental bulletin paper", "resourceuri": "http://purl.org/coar/resource_type/c_6501"}]}, "item_title": "\u003c報告\u003e実習生の客観的な観察力を重視した日本語教育実習", "item_titles": {"attribute_name": "タイトル", "attribute_value_mlt": [{"subitem_title": "\u003c報告\u003e実習生の客観的な観察力を重視した日本語教育実習", "subitem_title_language": "ja"}, {"subitem_title": "\u003cPractical Articles\u003eJapanese Language Teacher Training Focused on an Ability of Objective Observation", "subitem_title_language": "en"}]}, "item_type_id": "4", "owner": "1", "path": ["6581", "5854"], "permalink_uri": "https://doi.org/10.15068/00146006", "pubdate": {"attribute_name": "PubDate", "attribute_value": "2017-04-27"}, "publish_date": "2017-04-27", "publish_status": "0", "recid": "41060", "relation": {}, "relation_version_is_last": true, "title": ["\u003c報告\u003e実習生の客観的な観察力を重視した日本語教育実習"], "weko_shared_id": -1}
<報告>実習生の客観的な観察力を重視した日本語教育実習
https://doi.org/10.15068/00146006
https://doi.org/10.15068/001460069cc5b3e0-9868-4519-a358-20a4a51bb7df
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
---|---|---|
JJlt32-35 (1.1 MB)
|
|
Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
---|---|---|---|---|---|---|
公開日 | 2017-04-27 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | ja | |||||
タイトル | <報告>実習生の客観的な観察力を重視した日本語教育実習 | |||||
タイトル | ||||||
言語 | en | |||||
タイトル | <Practical Articles>Japanese Language Teacher Training Focused on an Ability of Objective Observation | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
タイプ | departmental bulletin paper | |||||
ID登録 | ||||||
ID登録 | 10.15068/00146006 | |||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
木戸, 光子
× 木戸, 光子× 君村, 千尋 |
|||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | 本稿では、大学院博士前期課程の日本語教育コースで筆者が行っている教育実習の概要を報告し、教育実習において実習生が授業活動を客観的に観察することの重要性を述べる。日本語教師養成プログラムにおいて教育実習は、教育に関する知識や技術を実践するのに必要とされる。授業で行った実践を踏まえてさらに実践を重ねるにあたり、実習生は様々な面で客観的に授業を捉えるようになれば、次の授業でさらに自己の授業をよくすることができる。実習ではブログやビデオを用い、ミーティングや授業リハーサルを行うことによって観察力を高める工夫を行った。本報告を通して、教育実習は恒常的な教師の成長を促進するように設計されるべきで、実習生の客観的な観察力が教師としての自律学習に重要であることを主張する。 | |||||
言語 | ja | |||||
抄録 | ||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||
内容記述 | In this paper, we report an overview of the teacher training in the Japanese language education course of the master's program, and note the importance of observing objectively class activities in the teaching practicum. Teacher training requires practice of both educational knowledge and skills. If the trainee students objectively grasp lessons in various aspects, they can further improve their classes in the next lesson. In the practical training, we aimed to improve the content and teaching skills by using blogs, videos, meetings, and class rehearsals. Through this report, we suggest that teaching practice should be designed to encourage permanent teacher growth, and that the ability to observe objectively is important for autonomous learning as a teacher. | |||||
言語 | en | |||||
書誌情報 |
ja : 筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター日本語教育論集 en : Journal of Japanese Language Teaching 巻 32, p. 35-45, 発行日 2017-03-23 |
|||||
ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1348-1363 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA11646017 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | ja | |||||
出版者 | 筑波大学グローバルコミュニケーション教育センター 日本語教育部門 | |||||
出版者 | ||||||
言語 | en | |||||
出版者 | Japenese Language Education Division, Center for Education of Global Communication, University of Tsukuba |