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<研究論文> 小学校算数科における乗除法の問題場面を表す記号表現についての分析 : G.Vergnaud の概念野理論を枠組みとして
http://hdl.handle.net/2241/113809
http://hdl.handle.net/2241/1138094978ff70-63ea-4d59-bbbf-edd3e026f8a4
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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5.pdf (1.2 MB)
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Item type | Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
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公開日 | 2011-08-30 | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | <研究論文> 小学校算数科における乗除法の問題場面を表す記号表現についての分析 : G.Vergnaud の概念野理論を枠組みとして | |||||
言語 | ja | |||||
タイトル | ||||||
タイトル | An Analysis of Symbolic Representations Expressing Situations of Multiplication and Division in Elementary School Mathematics | |||||
言語 | en | |||||
言語 | ||||||
言語 | jpn | |||||
資源タイプ | ||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
アクセス権 | ||||||
アクセス権 | open access | |||||
アクセス権URI | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | |||||
著者 |
渡会, 陽平
× 渡会, 陽平 |
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書誌情報 |
ja : 筑波大学人間総合科学研究科学校教育専攻学校教育学研究紀要 巻 4, p. 59-79, 発行日 2011-03-31 |
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ISSN | ||||||
収録物識別子タイプ | PISSN | |||||
収録物識別子 | 1883-8839 | |||||
書誌レコードID | ||||||
収録物識別子タイプ | NCID | |||||
収録物識別子 | AA12326281 | |||||
出版者 | ||||||
出版者 | 筑波大学大学院人間総合科学研究科学校教育学専攻 | |||||
言語 | ja |